@mathesis.online 32. Σε 1′ – Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού 2025 16 Δημήτρης Περβολιανάκης | Φιλόλογος 👉 Διά ζώσης & διαδικτυακή διδασκαλία 👉 Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 👉 Μαθήματα Ανθρωπιστικού Προσανατολισμού: Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία, Λατινικά 👉 Κινητό: 6938834336 👉 https://mathesis.online/ 👉 https://www.instagram.com/mathesis.online/ 👉 https://www.facebook.com/mathesis.online/ 👉 https://www.tiktok.com/@mathesis.online 👉 https://www.youtube.com/@mathesis.online 👉 https://www.facebook.com/dipervo/
Τα κύρια σημεία της διδακτικής ενότητας 12
Δύο ειδών είναι οι αρετές για τον Αριστοτέλη. Η διανοητική κατακτάται κυρίως με τη βοήθεια του δασκάλου και προϋποθέτει εξάσκηση και χρόνο. Η ηθική είναι αποτέλεσμα συνήθειας, η ονομασία της συγγενεύει ετυμολογικά με το «έθος» και είναι επίκτητη. Εξάλλου, οι έμφυτες ιδιότητες δεν μεταβάλλονται με τη συνήθεια, όπως δείχνουν τα παραδείγματα του λίθου και της φωτιάς. Έτσι ο Αριστοτέλης καταλήγει στο πρώτο συμπέρασμα για τις αρετές που δεν είναι έμφυτες, αλλά δεν είναι και αντίθετες με την ανθρώπινη φύση, γιατί ο άνθρωπος έχει την προδιάθεση να τις αποκτήσει, καθώς οδηγείται στην ολοκλήρωσή του. Για την απόδειξη του επίκτητου των αρετών ο φιλόσοφος αξιοποιεί και τις έννοιες «δύναμις»-«ενέργεια» καταλήγοντας στην αναλογία των αρετών με τις τέχνες και τα σχετικά παραδείγματα: οι ηθικές αρετές, όπως η δικαιοσύνη, η σωφροσύνη και η ανδρεία δεν είναι έμφυτες, αλλά κατακτώνται με έμπρακτες ενέργειες.