#126. Σε 1 λεπτό: Πανελλήνιες 2026 – Λατινικά Προσανατολισμού – Τα sos της εξεταστέας ύλης – Lectio 46

@mathesis.online

126. Σε 1′ – Πανελλήνιες 2026 – Λατινικά Προσανατολισμού – Τα sos της εξεταστέας ύλης – Lectio 46 Δημήτρης Περβολιανάκης | Φιλόλογος 👉 Διδασκαλία διά ζώσης & εξ αποστάσεως 👉 Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 👉 Μαθήματα Ανθρωπιστικού Προσανατολισμού: Αρχαία Ελληνικά | Ιστορία | Λατινικά 👉 Κινητό: 6938834336 👉 https://mathesis.online/

♬ πρωτότυπος ήχος – Μάθησις Online – Μάθησις Online

 

Επισημαίνουμε χαρακτηριστικά σημεία από τρία (3) εξεταστικά φύλλα Πανελλήνιων για το κείμενο 46 που έχει εμφανιστεί με τις ακόλουθες μορφές.

Nec magis vituperandus est proditor patriae quam proditor commūnis utilitātis, aut commūnis salūtis desertor propter suam utilitātem et salūtem. Ex quo fit, ut laudandus is sit, qui pro re publicā cadat, quod decet cariōrem nobis esse patriam quam nosmet ipsos.

(Ημερήσιο 2009, Επαναληπτικές Ημερήσιου 2016)

Ut enim leges omnium salūtem singulōrum salūti antepōnunt, sic vir bonus et sapiens et legibus parens consulit utilitāti omnium plus quam unīus alicuius aut suae. Nec magis vituperandus est proditor patriae quam proditor commūnis utilitātis, aut commūnis salūtis desertor propter suam utilitātem et salūtem. Ex quo fit, ut laudandus is sit, qui pro re publicā cadat, quod decet cariōrem nobis esse patriam quam nosmet ipsos.

(Ομογενείς 2014)

 

Στους πίνακες δίνουμε τους τύπους που ζητήθηκαν στις γραμματικές ασκήσεις και στη συντακτική αναγνώριση όρων.

 

 

 

Παρότι το κείμενο έχει δοθεί ως εξεταζόμενο μόλις τρεις (3) φορές τα τελευταία 25 χρόνια, είναι χαρακτηριστική η επιμονή των εξεταστών σε συγκεκριμένα θέματα.

1. Πρόκειται για την αναγνώριση της αναφορικής πρότασης (qui pro re publicā cadat) που εκφέρεται με υποτακτική λόγω έλξης από το (laudandus) sit. Η συγκεκριμένη αναγνώριση έχει ζητηθεί και στις τρεις περιπτώσεις που το κείμενο δόθηκε ως εξεταζόμενο.

2. Σε ένα εξεταστικό φύλλο ζητήθηκε για αναγνώριση και η μία από τις δύο ουσιαστικές συμπερασματικές προτάσεις του κειμένου που λειτουργεί ως υποκείμενο στο απρόσωπο ρήμα fit: ut laudandus is sit.

3. Ένα δεύτερο θέμα που εμφανίζεται σταθερά στις εξετάσεις είναι η εκφορά του β όρου σύγκρισης με διαφορετικό τρόπο: quam proditor → proditore (1 εξεταστικό φύλλο) | quam nosmet ipsos → nobismet ipsis (2 εξεταστικά φύλλα).

4. Τέλος, δύο (2) φορές ζητήθηκε η αντικατάσταση της παθητικής περιφραστικής συζυγίας με την ισοδύναμη εκφορά debeo + απαρέμφατο: ut laudandus is sit (nobis) → nos debeamus eum laudāre. Προσοχή απαιτείται στην επιλογή της υποτακτικής έγκλισης.

5. Σε άλλο σημείο του κειμένου υπάρχει μια δεύτερη ανάλογη αντικατάσταση: Nec magis vituperandus est (nobis) proditor patriae → Nec nos magis debemus vituperāre proditorem patriae.