Εκπαίδευση σημαίνει αλληλεγγύη, προσφορά και ανιδιοτέλεια. Eυαισθησία και παραδοχή. Η συζήτηση για την εκπαίδευση είναι διαρκής. Το ζητούμενο είναι μια μορφή εκπαίδευσης που θα καλλιεργεί τον προβληματισμό και θα οξύνει το πνεύμα. Γεγονός που αποτελεί αναγκαιότητα, για να κατακτήσουμε το απότοκο μιας υγιούς κοινωνίας.
Η κριτική σκέψη περιλαμβάνει ένα πολύπλοκο συνδυασμό δεξιοτήτων. Κύριο χαρακτηριστικό της είναι η Λογική. Συνεπώς, μας ενδιαφέρουν τα επιχειρήματα και οι συλλογισμοί. Ύστερα είναι η αυτογνωσία. Σκεφτόμαστε κριτικά, όταν σταθμίζουμε τις επιδράσεις των κινήτρων και των προκαταλήψεων μας. Όταν αναγνωρίζουμε τις δικές μας υποθέσεις ή προκαταλήψεις.
Ακόμη, η Τιμιότητα. Σκεφτόμαστε κριτικά, όταν αναγνωρίζουμε τα εγωιστικά κίνητρα ή άλλες πλάνες. Η κριτική σκέψη συνεπάγεται και ευρύτητα πνεύματος. Σκεφτόμαστε κριτικά, όταν αξιολογούμε, παραμένουμε ανοικτοί σε εναλλακτικές ερμηνείες. Όταν αποδεχόμαστε νέες προτεραιότητες, προχωρώντας σε επαναξιολόγηση των αποδεικτικών στοιχείων.
Σημαντικός παράγοντας είναι, επίσης, η πειθαρχία. Σκεφτόμαστε κριτικά, όταν είμαστε ακριβείς, λεπτομερείς και πλήρεις. Όταν αντιστεκόμαστε στη χειραγώγηση και σε παράλογες προσφυγές και αποφεύγουμε τις γρήγορες αποφάσεις.
Και τέλος, η αποφασιστικότητα. Σκεφτόμαστε κριτικά, όταν αναγνωρίζουμε τη σημασία των εναλλακτικών προοπτικών. Εν ολίγοις, οι άνθρωποι που έχουν αναπτύξει την κριτική τους σκέψη, είναι από τη φύση τους σκεπτικιστές. Άνθρωποι ενεργοί. Όχι παθητικοί.
Στόχος μας είναι να ενθαρρύνουμε την προσπάθεια των μαθητών. Βοηθώντας, καθοδηγώντας και μυώντας τους στην παιδεία. Οι μαθητές πρέπει να ξαναβρούν το κέφι και τη διάθεσή τους από την στιγμή που χτυπάει το ξυπνητήρι τους. Η μάθηση πρέπει να λειτουργήσει ως πηγή διαφωτισμού. Αυτή είναι η πραγματική διέξοδος, για να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες. Ας δουλέψουμε, για να αποκτήσουμε την παιδεία που επιθυμούμε να λάβουμε!
